近日，在长沙市开福区清水塘第三小学的智慧课堂上，一名面包车司机出现在《屏幕》上，拼命喊着让孩子们上车。“孩子们，我们是不是应该在这种情况下上车？”“不要。”在课堂上，孩子们用孩子气的声音异口同声地拒绝。随着VR虚拟现实技术的不断发展，VR+安全教育陆续出现在长沙学校。
    “戴上VR眼镜让我觉得司机的叔叔‘活着’了，很生动，很搞笑。”该校学生谭金玉说。现场，学生戴上VR头盔观察屏幕中的意外情况，然后通过自己手中的把手做出判断和选择，随后同步出现安全知识提醒，让原本枯燥的课本知识瞬间活跃起来，教室里一片欢声笑语。
 
    安全教育就足够跟孩子讲道理了，为什么要用VR技术呢？据该校校长谢依霖介绍，传统的“口头”、“会议”、“集体”安全教育已不能满足孩子们的安全需求，VR技术让孩子们走进虚拟现实世界，学习不一样的安全知识。“孩子们‘走进’特定场景，通过视觉、听觉和触觉体验，更直观地学会了解生活中常见的安全知识，更好地让学生边玩边学，树立强烈的安全感。”
 
    此外，记者发现，该校不仅引入了“VR”技术，以科技引领安全管理，高标准落实学校各项安全工作，还严格实施封闭式校园管理，严守“五大定律”底线，以实操的形式落实各项安全预案，让师生有效掌握发生灾害时的自救自保能力。特别是针对防溺水教育工作，学校多途径、多渠道开展宣传教育。同时，学校做好日常疫情防控物资储备工作。据悉，该校5(3)班的周景辉家长不久前为学校防疫捐赠了5万个儿童口罩、2万个成人口罩、300瓶消毒液、20支保温枪。目前，学校备有充足的防疫物资。